Commociona veure la s猫rie Adolescencia. Posats a continuar alimentant el terror a tenir fills, afegim-hi la s猫rie Un h茅roe颅听 d茅bil, que va d鈥檃dolescents, fatxenderia i viol猫ncia a Corea. Pot ser hi hi cinema que eleva l鈥檃larma fins al paroxisme. Quan una advert猫ncia protegeix i quan destrueix? Una part de la realitat anima a tenir nom茅s por als adolescents. I segurament no 茅s just. No sempre.
Escric una columna d鈥檕pini贸 i no s茅 qu猫 pensar. Sento massa respecte per aquest tema. Demano ajuda, opinions. Llegeixo diaris i revistes internacionals i ho creuo amb les dades, i experi猫ncies que sento de pares, mestres, pedagogs i adolescents i quedo desbordat. Inquieta. Suposo que els deu passar a d鈥檃ltres. Si qualsevol amb l鈥檃juda del Doctor Google s鈥檃treveix a discutir un bon metge que ha estudiat deu anys de Medicina, imaginem la pressi贸 a un educador. Cada ciutad脿 茅s un expert que te opini贸. I sobre educaci贸, estem envoltats de suposats experts. Molt铆ssims, sense gaire criteri, molta frustraci贸 i bastant desconcert, por i emprenyament. 脡s hum脿 per貌, de vegades, lamentable.
听Una escena de la s猫rie 'Adolescencia'听
Alejandro Rodrigo, autor molt qua颅lificat sobre el tema dels adolescents complicats, m鈥檃clareix coses quan em diu: 鈥淟a societat ha estat segrestada pels mediocres abusananos (adolescents i adults) i els adolescents valents i educats sembla que no existeixen鈥�. Posem-hi serenitat i dades. Molta serenitat. Molta pa颅ci猫ncia. Molt consens. I professionalitat.
L鈥檈scola ha de ser un espai de pensament i creixement, per aprendre i passar-s鈥檋o b茅
L鈥檈scola ha de ser un espai de pensament i creixement, per aprendre i passar-s鈥檋o b茅, en un entorn de confian莽a, exig猫ncia, respecte i seguretat. Per seguretat no entenc explicar-les contes ensucrats perqu猫 ning煤 no descobreixi res que li inquieti o q眉estioni. Vull dir un entorn lliure de pinxos, on els nens siguin tractats com a 茅ssers 鈥渄ignes de descobrir el m贸n鈥�, com deia Camus.
Tot 茅s una q眉esti贸 de criteri. De context. De celebrar tot el que tenen de bo els adolescents. Sobren tertulians i manipuladors; falta gent solvent, professional, amorosa i amb dades. Disposada a voler i actuar quan 茅s dif铆cil.
Lee tambi茅nLa bellesa
Tinguem escoles decents. Bons mestres, amb dignitat, respectats. Estructures que fomentin, cuidin i ampli茂n 鈥揳mb amor鈥� l鈥檃utoritat i el respecte. La comprensi贸 i la toler脿ncia cap als perversos 茅s senyal de celebraci贸 del frac脿s present i futur. Amor i perseveran莽a. Ordre. Covards, malastrucs i tristos, absteniu-vos-en. Pinxos, fora. L鈥檈speran莽a ens hauria de portar m茅s lluny que la por. Per aix貌, no s鈥檋a d鈥檈stigmatitzar l鈥檃doles颅c猫ncia.