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Ser铆a un reto para m铆 conseguir expresar con mis palabras toda una serie de conceptos que nos transmitieron en una charla, a la que asist铆 de oyente, acerca de las matem谩ticas como una ciencia al servicio de la sociedad.听
Sin embargo, mi inter茅s no es hacer una s铆ntesis de todo aquello que los ponentes explicaron, sino que antepongo cu谩l fue mi percepci贸n acerca de lo que ellos fueron capaces de comunicar.
Tengo claro que el 茅xito de los temas que se pueden abordar en una conferencia, al margen de si los receptores son o no conocedores de aquello de lo que se va a hablar, depende en gran medida de los comunicadores. Y as铆 fue como un tema que pod铆a ser muy 谩rido por contar con la presencia de axiomas o postulados, que los aceptamos como tales, y otras verdades no tan evidentes y que, por lo tanto, deben ser demostradas se convirtieron para m铆 en algo curioso que, en alg煤n momento, supe relacionar con conocimientos que ya ten铆a, aunque la mayor parte del tiempo fui consciente de que mi preparaci贸n en esta disciplina no era la suficiente para entender toda la informaci贸n que se dio.听
Aqu铆 no se trata de resolver problemas a trav茅s de la interpretaci贸n y de la subjetividad, sino que hay que utilizar reglas y principios definidos para llegar a conclusiones que no admiten duda.
Volviendo a lo que he expresado antes, quiero seguir con argumentos alejados de conceptos matem谩ticos propiamente dichos.
Hubo una parte de la charla en la que me interes茅 por conocer matem谩ticos de gran prestigio y que fueron galardonados con premios tan importantes como el Premio Abel (considerado el Nobel de las Matem谩ticas), concedido por el rey de Noruega a un matem谩tico destacado. Llegados a este punto, nombrar茅 al gran John Nash, quien se gan贸 un lugar especial en la historia por sus contribuciones en 谩reas tan diversas de las matem谩ticas como la teor铆a de los juegos, raz贸n por la cual recibi贸 en 1994 el Premio Nobel de 贰肠辞苍辞尘铆补. Tambi茅n fue premiado, en 2015, con el que he citado anteriormente, el premio Abel.听
El matem谩tico听John Forbes Nash.
La conferenciante nos habl贸 de la pel铆cula que se hizo sobre la vida de Nash: Una mente maravillosa. Pocos contenidos matem谩ticos o de econom铆a recordaba de cuando la vi, pero s铆 la lucha por sobrellevar su enfermedad al diagnosticarle esquizofrenia.
No consigo acordarme de los nombres de otros grandes estudiosos de las matem谩ticas a los que aludieron ambos ponentes, aunque quiero suplir mi falta de memoria (m谩s bien por desconocimiento de estas figuras relevantes en el mundo de las matem谩ticas y de la econom铆a) citando a dos personajes importantes que podr铆an perfectamente haber sido nombrados.听
Una es Ada Lovelace, quien produjo un algoritmo matem谩tico que se utilizar铆a en computadoras. El primer lenguaje de programaci贸n fue denominado ADA en honor a ella. Tuve la suerte de conocer su vida al descubrir que era hija del poeta rom谩ntico ingl茅s Lord Byron, del que segu铆 sus huellas en un viaje por el Gran Manchester.听
Despu茅s de recorrer todos los lugares de esa zona por los que este escritor se hab铆a movido, llegu茅 a Hucknall, en cuya iglesia de Santa Mar铆a Magdalena reposan los restos de padre e hija. Fue cuando empec茅 a informarme acerca de ella y de su temprana muerte a los 36 a帽os, habi茅ndose ganado el reconocimiento de ser la primera programadora de la historia.
Tambi茅n quiero referirme a Alan Turing, matem谩tico a quien se le atribuye la formulaci贸n de algoritmos y c谩lculos para una computadora, la m谩quina de Turing. De nuevo, el cine, a trav茅s de la pel铆cula titulada El c贸digo enigma, me llev贸 a este exc茅ntrico personaje que, durante la Segunda Guerra Mundial, cracke贸 el c贸digo nazi llamado听Enigma听y gracias a 茅l, se puede decir que los nazis perdieron esa guerra.
Volviendo a Ada Lovelace, transcribo una de sus frases: 鈥淟as matem谩ticas nos ense帽an a pensar l贸gicamente y a seguir una secuencia de pasos para llegar a una conclusi贸n鈥�.听
En consecuencia, las matem谩ticas no solo son una herramienta para resolver ecuaciones, sino que nos proporcionan una forma de pensar estructurada y eficiente.
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