La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta omnipresente, capaz de transformar sectores y redefinir el mercado laboral. En este escenario, apuesta por anticiparse a los retos y liderar la conversaci贸n sobre c贸mo la IA puede impulsar un cambio positivo en la educaci贸n y las empresas. Bajo el lema 鈥淩edefining what鈥檚 posible. GreenTech starts here鈥�, la escuela de negocios participa como colaborador acad茅mico de la vertical GreenTech de , y reafirma su apuesta por abordar con urgencia desaf铆os ambientales, tecnol贸gicos y sociales.
La IA remodela la forma en que se trabaja, aprende y toman decisiones. 鈥淣ing煤n sector escapar谩 de la disrupci贸n de la IA鈥�, afirma Xavier Ferr脿s, decano asociado del Executive MBA de Esade y profesor de Operaciones, Innovaci贸n y Data Science. 鈥淎lgunas tareas ser谩n automatizadas, otras desaparecer谩n, pero muchas se realizar谩n de forma m谩s creativa y productiva. Todo ello permiti谩 crear nuevas empresas, nuevos modelos de negocio y nuevos perfiles profesionales鈥�.
La presencia de Esade en el 4YFN refuerza su liderazgo en el 谩mbito de la innovaci贸n tecnol贸gica y la formaci贸n de profesionales capacitados para afrontar los desaf铆os del futuro
El avance de la IA plantea tambi茅n desaf铆os 茅ticos y sociales. 鈥淯no de los principales riesgos es el uso indebido de los datos y su manipulaci贸n, lo que puede derivar en desinformaci贸n o incluso en estafas鈥�, advierte N煤ria Agell, profesora del mismo departamento y directora del Institute for Data-Driven Decisions de Esade. Agell alerta de que confiar ciegamente en la IA sin entender sus sesgos puede llevar a decisiones err贸neas en sectores como la salud o los recursos humanos.
Esta realidad obliga a replantear la formaci贸n acad茅mica para preparar a los futuros l铆deres de un mundo donde la IA es una herramienta fundamental. 鈥淟os planes de estudio deben integrarla de manera transversal, desde la digitalizaci贸n hasta la estrategia tecnol贸gica鈥�, dice Ferr脿s. 鈥淓n el aula, la IA generativa puede revolucionar el an谩lisis de casos de estudio, y la evaluaci贸n debe centrarse en la capacidad de pensamiento cr铆tico y an谩lisis鈥�.
贵辞谤尘补肠颈贸苍 human铆stica y 茅tica
Tambi茅n cambian las competencias necesarias para los profesionales del futuro. 鈥淓l conocimiento t茅cnico en IA ser谩 imprescindible, pero tambi茅n una formaci贸n human铆stica y 茅tica que permita entender las repercusiones sociales y morales de la tecnolog铆a鈥�, se帽ala Ferr脿s. La intersecci贸n entre el algoritmo y la 茅tica ser谩 clave para asegurar una IA responsable y sostenible. En Esade, este enfoque se refleja en su oferta acad茅mica con programas como el doble grado en, con cursos de postgrado de, el programa de o .
Con el lema 鈥楻edefining what鈥檚 possible. GreenTech starts here鈥�, Esade lidera el debate sobre IA y sostenibilidad
Adem谩s, la instituci贸n apuesta por un modelo educativo basado en el humanismo y el management cient铆fico, que garantiza que los futuros profesionales sean competentes tecnol贸gicamente y conscientes de las implicaciones sociales y morales de la IA. 鈥淟a formaci贸n human铆stica y 茅tica es imprescindible para entender estas repercusiones鈥�, dice Agell. Adem谩s, los impactos medioambientales de la IA deben ser considerados. 鈥淓l coste energ茅tico del almacenamiento de datos y la computaci贸n es muy elevado. Es necesario desarrollar metodolog铆as m谩s eficientes para minimizar este impacto鈥�, apunta la profesora. Asimismo, el debate en el 4YFN abordar谩 las oportunidades que la IA ofrece en las startups. 鈥淟a verdadera ventaja competitiva estar谩 en los datos con los que se alimenten estos sistemas y en su capacidad de personalizaci贸n鈥�, se帽ala Ferr脿s.
N煤ria Agell, profesora del Departamento de Operaciones, Innovaci贸n y Data Sciences de Esade y directora del 'Institute' for Data-Driven Decisions de Esade
Adem谩s de transformar la educaci贸n, la IA cambia la toma de decisiones empresariales. 鈥淧uede procesar grandes cantidades de datos y sugerir estrategias, pero la responsabilidad final siempre ser谩 humana鈥�, destaca Ferr脿s. 鈥淓l liderazgo, la empat铆a y la visi贸n estrat茅gica seguir谩n siendo esenciales en la gesti贸n de equipos y organizaciones鈥�. Ferr脿s recalca que la IA no sustituir谩 a los directivos, 鈥減ero los que no la utilicen ser谩n sustituidos por los que la sepan utilizar鈥�.
Por su parte, N煤ria Agell insiste en la necesidad de una supervisi贸n humana para garantizar un uso responsable de la IA. 鈥淣o podemos delegar tareas cr铆ticas a sistemas inteligentes sin control, ya que pueden amplificar sesgos y discriminaciones鈥�, alerta. Tambi茅n subraya la importancia de regulaciones claras y adaptables a cada entorno. 鈥淟a transparencia y la explicabilidad deben ser prioritarias, porque muchos sistemas de IA funcionan como cajas negras dif铆ciles de entender鈥�.
Xavier Ferr脿s, decano asociado del Executive MBA de Esade y profesor del Departamento de Operaciones, Innovaci贸n y Data Science de Esade
Con su participaci贸n en el 4YFN, Esade impulsa un debate necesario sobre c贸mo la IA puede convertirse en una herramienta de transformaci贸n positiva en el 谩mbito acad茅mico y en el mundo empresarial.
IA, sostenibilidad y futuro del trabajo
Esade organiza sesiones en las que expertos, acad茅micos y profesionales analizan los retos y oportunidades de la IA. La mesa redonda 鈥淟os nuevos actores: los agentes inteligentes y el futuro de los negocios鈥� (d铆a 4, 9.50 h) contar谩 con Esteve Almirall (Esade), Rosa Mart铆nez (CaixaBank Tech) y Xavier Amatriain (Google). A continuaci贸n, la sesi贸n dirigida por Irene Unceta (Esade) profundizar谩 en el coste oculto de la IA. A las 12.30 h, mesa redonda para hablar del futuro del talento en la era de la IA con la visi贸n de Marc Cort茅s (Esade), Javier Fern谩ndez (Danone) y Hans van de Broek (Ultralytics). Adem谩s, se debatir谩n tendencias tecnol贸gicas emergentes, el papel de las startups de la mano de eWorks 鈥揺l programa de creaci贸n de empresas de Esade鈥� y estrategias para crear entornos urbanos sostenibles.