La educaci贸n sexual de las nuevas generaciones es una preocupaci贸n compartida tanto por las familias como por las escuelas. El acceso masivo a internet desde muy corta edad a trav茅s de los dispositivos m贸viles obliga a las instituciones a afrontar una cuesti贸n trascendental que algunas sociedades de tradici贸n cristiana han demorado durante demasiado tiempo: 驴c贸mo dar respuesta a las inquietudes que surgen en los ni帽os y ni帽as crecidos en la dualidad entre un entorno hipersexualizado y los tab煤s heredados de la moral sexual religiosa?
Espa帽a es uno de los pocos pa铆ses europeos que a煤n no ha adoptado las de organismos internacionales como la Organizaci贸n de las Naciones Unidas para la Educaci贸n (UNESCO) o la Organizaci贸n Mundial de la Salud (OMS) para proporcionar un enfoque pedag贸gico integral sobre la sexualidad a trav茅s de la escuela, aunque los argumentos para poner en marcha este tipo de proyectos educativos son dif铆cilmente rebatibles.